Развитие внимания у дошкольников – страница 10 – страница 10
(495)-
Слева или справа № 1Задание, которое поможет ребенку развить пространственное воображение, внимательность, закрепить знание понятий «слева» и «справа»СКАЧАТЬ
-
«Пара без пары» № 6: тренируем вниманиеЗадание поможет ребенку потренировать внимание, память, мелкую моторику, а также познакомиться с различными фигурами и формамиСКАЧАТЬ
-
«Пара без пары» № 8: тренируем вниманиеЗадание поможет ребенку потренировать внимание, память, мелкую моторику, а также познакомиться с различными фигурами и формамиСКАЧАТЬ
-
Раскрашиваем по букве «Ч» (русский язык)Задание поможет ребенку хорошо запомнить такую букву русского алфавита, как «Ч», потренировать внимание, мелкую моторику и зрительно-моторную координациюСКАЧАТЬ
-
Лабиринт «Геометрические фигуры»: шестиугольникЗадание поможет ребенку научиться различать такую геометрическую фигуру, как шестиугольник, тренируя при этом внимание, пространственное мышление и мелкую моторикуСКАЧАТЬ
-
Головоломка «Что потерялось?»Задание будет способствовать развитию логического мышления, воображения, мелкой моторики, выработке таких качеств, как усидчивость, сосредоточенность (концентрация внимания).СКАЧАТЬ
-
Развиваем внимание и память: символы № 6Задание будет помогать ребенку развивать произвольное внимание и зрительную память, а также усидчивость и целеустремленностьСКАЧАТЬ
-
Внимательно ищем отличияЗадание будет способствовать развитию внимательности детей дошкольного возрастаСКАЧАТЬ
-
Развиваем внимание и память: символы № 7Задание будет помогать ребенку развивать произвольное внимание и зрительную память, а также усидчивость и целеустремленностьСКАЧАТЬ
-
Считаем слоги и учимся читать №4Задание поможет ребенку научиться читать и делить слова на слоги, увеличить словарный запасСКАЧАТЬ
-
Раскрашиваем по букве «Ь» (русский язык)Задание поможет ребенку хорошо запомнить такую букву русского алфавита, как «Ь», потренировать внимание, мелкую моторику и зрительно-моторную координациюСКАЧАТЬ
-
Рисуем двумя руками (№8)Задание будет способствовать гармоничному развитию полушарий головного мозгаСКАЧАТЬ
-
Считаем слоги и учимся читать №6Задание поможет ребенку научиться читать и делить слова на слоги, увеличить словарный запасСКАЧАТЬ
-
Раскрашиваем букву «Г» (русский алфавит)Задание поможет ребенку совместить тренировку внимания и мелкой моторики с изучением такой буквы русского алфавита, как буква «Г», и ее написаниемСКАЧАТЬ
-
Рисуем двумя руками (№6)Задание будет способствовать гармоничному развитию полушарий головного мозгаСКАЧАТЬ
-
Буквы английского алфавита – B, M, YЗадания-раскраска поможет ребенку выучить буквы английского алфавита, тренируя при этом произвольное внимание, зрительную и мышечную памятьСКАЧАТЬ
-
-
«Пара без пары» № 7: тренируем вниманиеЗадание поможет ребенку потренировать внимание, память, мелкую моторику, а также познакомиться с различными фигурами и формамиСКАЧАТЬ
-
Отыщи рисунки №1: развиваем пространственное мышлениеЗадание поможет ребенку развить пространственное мышление, зрительно-моторную координацию, научиться называть направления движения и читать схемыСКАЧАТЬ
-
Лабиринт: считаем и учим цифру и число 6Задание поможет ребенку запомнить цифру 6, понять разницу между понятиями «цифра 6» и «число 6», научиться считать; развивать логическое мышление, внимание и смекалку.СКАЧАТЬ
-
Раскрашиваем по букве «Щ» (русский язык)Задание поможет ребенку хорошо запомнить такую букву русского алфавита, как «Щ», потренировать внимание, мелкую моторику и зрительно-моторную координациюСКАЧАТЬ
-
Раскрашиваем букву «Б» (русский алфавит)Задание поможет ребенку совместить тренировку внимания и мелкой моторики с изучением такой буквы русского алфавита, как буква «Б», и ее написаниемСКАЧАТЬ
-
Считаем слоги и учимся читать №8Задание поможет ребенку научиться читать и делить слова на слоги, увеличить словарный запасСКАЧАТЬ
-
Тропинка с глухими согласными звуками (№4)Задание поможет ребенку развивать речевую культуру, внимание, сообразительностьСКАЧАТЬ