Логика для 3 лет – страница 5
(127)-
Найди лишний рисунок №3Задание-раскраска, которое поможет ребенку развить аналитическое мышление, мелкую моторику, умение выделять в объектах общее и различноеСКАЧАТЬ
-
Ищем предмет без пары: новогодние пакетыЗадание будет способствовать развитию внимания, логического мышленияСКАЧАТЬ
-
Определяем последовательность: самое тяжелое – самое легкоеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ
-
Найди лишний рисунок №5Задание-раскраска, которое поможет ребенку развить аналитическое мышление, мелкую моторику, умение выделять в объектах общее и различноеСКАЧАТЬ
-
Определяем последовательность: самое горячее – самое холодноеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ
-
Ищем предмет без пары: колокольчикиЗадание будет способствовать развитию внимания, логического мышленияСКАЧАТЬ
-
Ищем предмет без пары: шапки СантыЗадание будет способствовать развитию внимания, логического мышленияСКАЧАТЬ
-
Определяем последовательность: самое быстрое – самое медленноеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ
-
Изучаем категории «живое» и «неживое» №2Задание, которое поможет ребенку понять и изучить категории «живое» и «неживое», а также научиться сортировать изображенияСКАЧАТЬ
-
Изучаем категории «живое» и «неживое» №3Задание, которое поможет ребенку понять и изучить категории «живое» и «неживое», а также научиться сортировать изображенияСКАЧАТЬ
-
Найди лишний рисунок №6Задание-раскраска, которое поможет ребенку развить аналитическое мышление, мелкую моторику, умение выделять в объектах общее и различноеСКАЧАТЬ
-
Ищем предмет без пары: ангелочкиЗадание будет способствовать развитию внимания, логического мышленияСКАЧАТЬ
-
Найди лишний рисунок №2Задание-раскраска, которое поможет ребенку развить аналитическое мышление, мелкую моторику, умение выделять в объектах общее и различноеСКАЧАТЬ
-
Ищем ответы в рисунках №3Задание поможет ребенку развить логическое мышление и увеличить словарный запас, поупражняться в раскрашиванииСКАЧАТЬ
-
Изучаем категории «живое» и «неживое» №7Задание, которое поможет ребенку понять и изучить категории «живое» и «неживое», а также научиться сортировать изображенияСКАЧАТЬ
-
Изучаем категории «живое» и «неживое» №5Задание, которое поможет ребенку понять и изучить категории «живое» и «неживое», а также научиться сортировать изображенияСКАЧАТЬ
-
Изучаем категории «живое» и «неживое» №4Задание, которое поможет ребенку понять и изучить категории «живое» и «неживое», а также научиться сортировать изображенияСКАЧАТЬ
-
«Силуэты»: соединяем тени № 3 - Фрукты-овощиЗадание поможет ребенку потренировать наблюдательность, внимание, логическое и пространственное мышление, сравнивая силуэтные изображения фруктов и овощейСКАЧАТЬ
-
Ищем ответы в рисунках №4Задание поможет ребенку развить логическое мышление и увеличить словарный запас, поупражняться в раскрашиванииСКАЧАТЬ
-
Ищем ответы в рисунках №5Задание поможет ребенку развить логическое мышление и увеличить словарный запас, поупражняться в раскрашиванииСКАЧАТЬ
-
Ищем ответы в рисунках №8Задание поможет ребенку развить логическое мышление и увеличить словарный запас, поупражняться в раскрашиванииСКАЧАТЬ
-
Изучаем категории «живое» и «неживое» №6Задание, которое поможет ребенку понять и изучить категории «живое» и «неживое», а также научиться сортировать изображенияСКАЧАТЬ
-
Изучаем категории «живое» и «неживое» №8Задание, которое поможет ребенку понять и изучить категории «живое» и «неживое», а также научиться сортировать изображенияСКАЧАТЬ
-
Ищем ответы в рисунках №6Задание поможет ребенку развить логическое мышление и увеличить словарный запас, поупражняться в раскрашиванииСКАЧАТЬ