Считаем и рисуем смайлики с различными эмоциями

Это задание будет способствовать развитию эмоционального интеллекта и математической компетентности ребенка. Ребенку предлагается нарисовать десять смайликов. Первый и пятый – печальные; второй, шестой, десятый – веселые; четвертый – сердитый; третий и седьмой – довольные; восьмой и девятый – счастливые. В процессе выполнения задания ребенок будет практиковать применение в речи порядковых числительных при установлении порядкового номера объекта, будет учиться распознавать эмоции собеседника и объяснять собственную реакцию на жизненные события. Задание будет побуждать ребенка к размышлениям о том, почему люди бывают веселыми, сердитыми, довольными, счастливыми.