Читаю план местности: дневник путешественника

 

Задание направлено на формирование представлений о плане местности и его условных знаках. Ребенку предлагается заполнить дневник путешественника – пользуясь планом местности, вставить пропущенные слова в предложениях (например: Поезд, который идет от станции Солнечной до Весенней с юга на север, делает три остановки на станциях Речная, Горная, Охотничья…). Выполняя задание, ребенок будет осваивать элементарные умения, касающиеся работы с планом местности. Задание будет способствовать развитию пространственного мышления.