Изучаем категории «живое» и «неживое» №7

Это задание создано для того, чтобы ознакомить ребенка с понятиями «живое» и «неживое», наглядно проиллюстрировать их и научить сортировать соответствующие изображения. В задании дано шесть рисунков, ребенок должен вырезать их по пунктирным линям и разложить по категориям «живое» (голубь, козленок, медуза) и «неживое» (часы, жилет, драгоценный камень), а затем приклеить и раскрасить. Выполняя задание, ребенок будет развивать логическое и абстрактное мышление, учиться рассуждать и делать обоснованные выводы, а также развивать мелкую моторику.