Математика для 5 лет – Фигуры и геометрия
(177)-
Скопируй фигуры №1: на 6 точекЗадание поможет ребенку развивать зрительно-моторную координацию, пространственное мышление и мелкую моторику, произвольное внимание и зрительную память.СКАЧАТЬ
-
Считаем геометрические фигуры №1Задание способствует развитию умения считать и закреплению знаний ребенка о геометрических фигурах.СКАЧАТЬ
-
Добавь недостающую часть к треугольникуЗадание для тренировки аналитического и логического мышления ребенка в сочетании с тренировкой вниманияСКАЧАТЬ
-
Рисуем геометрические фигурыЗадание поможет ребенку изучать базовые геометрические фигуры, тренировать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию.СКАЧАТЬ
-
Тренируем пространственное воображениеЗадание будет способствовать развитию математического мышления, внимания и сообразительности ребенкаСКАЧАТЬ
-
Раскрашиваем геометрические фигурыЗадание научит ребенка различать геометрические фигуры, поможет повторить их названия и потренировать внимание и моторикуСКАЧАТЬ
-
Нарисуй фигуры по точкамЗадание будет способствовать изучению геометрических фигур, их характерных признаков, развитию координации мелких движений и пространственного восприятия.СКАЧАТЬ
-
Веселые кубики №1Выполняя задание, ребенок будет развивать пространственное мышление, произвольное внимание, навыки последовательного счета и зрительную память.СКАЧАТЬ
-
Скопируй фигуры: тренируем зрительно-моторную координациюКомплект заданий, которые помогут ребенку развить пространственное мышление, зрительно-моторную координацию, мелкую моторикуСКАЧАТЬ
-
«Пара без пары» № 1: тренируем вниманиеЗадание будет способствовать развитию внимания, зрительной памяти, мелкой моторики и зрительно-моторной координации, а также целеустремленности и усидчивости.СКАЧАТЬ
-
Скопируй фигуры №2: на 6 точекЗадание, которое поможет ребенку развить пространственное мышление, зрительно-моторную координацию, мелкую моторикуСКАЧАТЬ
-
Определяем, где находится улиткаЗадание будет способствовать развитию логического мышления и пространственного воображенияСКАЧАТЬ
-
Головоломка «Ремонтируем часы»Задание будет способствовать развитию логического мышления, внимания и сообразительности ребенкаСКАЧАТЬ
-
Лабиринт «Геометрические фигуры»: кругЗадание поможет ребенку учиться отличать круг как геометрическую фигуру, развивать внимание, пространственное мышление, мелкую моторику, тренировать зрительную и мышечную память.СКАЧАТЬ
-
Скопируй фигуры №3: на 8 точекЗадание, которое поможет ребенку развить пространственное мышление, зрительно-моторную координацию, мелкую моторикуСКАЧАТЬ
-
Рисуем фигуры, не отрывая рукиЗадание поможет развивать математическую компетентность ребенка, пространственное мышление, мелкую моторику, сообразительность, познавательную активность.СКАЧАТЬ
-
Сколько кубов? Развиваем логическое мышлениеЗадание будет способствовать развитию логического и пространственного мышления, внимания и сообразительности ребёнкаСКАЧАТЬ
-
Добавь недостающую частьЗадание для тренировки аналитического и логического мышления ребенка в сочетании с тренировкой вниманияСКАЧАТЬ
-
«Пара без пары»: тренируем вниманиеКомплект заданий, которые помогут ребенку потренировать внимание, память, мелкую моторику, а также повторить названия различных геометрических фигурСКАЧАТЬ
-
Лабиринт «Геометрические фигуры»: квадратЗадание поможет ребенку научиться различать такую геометрическую фигуру, как квадрат, тренируя при этом внимание, пространственное мышление и мелкую моторикуСКАЧАТЬ
-
Скопируй фигуры №5: на 10 точекЗадание, которое поможет ребенку развить пространственное мышление, зрительно-моторную координацию, мелкую моторикуСКАЧАТЬ
-
Считаем геометрические фигурыКомплект заданий, который поможет ребенку закрепить знания о геометрических фигурах, будет развивать внимание и пространственное восприятиеСКАЧАТЬ
-
«Прямоугольники»: тренируем внимание и логикуГеометрическая головоломка, которая поможет ребенку лучше изучить прямоугольники и потренировать внимание и логическое мышлениеСКАЧАТЬ
-
Цветная Пасха: интересная геометрияЗадание будет способствовать формированию умения работать с геометрическим материалом, развитию умения логически мыслитьСКАЧАТЬ