Каким бывает пластик: читаем информацию

Задание направлено на формирование умения использовать знания о маркировке пластика. Ребенку предлагается изучить представленную на листе систему маркировки пластика и исследовать, какие виды пластиковой продукции можно увидеть дома. Также надо соединить изображенные на рисунке предметы с соответствующими типами маркировки пластика. Выполняя задание, ребенок узнает, как по маркировке определить вид пластика, где используются изделия из этого материала и пригодны ли они для дальнейшей переработки. Задание будет способствовать формированию экологического мышления, способности делать сознательный и ответственный выбор продукции.