Природные и искусственные материалы в быту: учимся различать

Задание направлено на развитие представления о природных и рукотворных объектах, их значении для человека. Ребенку предлагается подготовить предметы, которые используются в быту, чтобы рассортировать их по пакетам: природные (например, зубочистка, шерстяная нить) – в бумажный; искусственные (пластиковая крышка, пищевая пленка) – в пластиковый. Кроме того, ребенку нужно подобрать и написать названия природных заменителей искусственных материалов. Выполняя задание, ребенок расширит свои знания о материалах, будет учиться объяснять влияние искусственных материалов на окружающую среду.