Следами потерянных вещей №9: объясняем пословицы

Это задание направлено на формирование языковой компетентности, развитие внимания, обогащение словарного запаса, формирование умения согласовывать слова в предложениях, а также объяснять пословицы. В задании ребёнку предлагается помочь гусеничке Гасе собрать подарки, соединив слова в правильном порядке так, чтобы образовалась пословица («На свинке редкая щетинка, а идёт, словно соболиную шубу несёт»). Также ученики и ученицы должны записать и письменно объяснить значение образованной пословицы. Задание будет способствовать знакомству учащихся с достояниями народного творчества, а также расширению активного словарного запаса.