Развитие речи у ребенка: как его ускорить

Все детки развиваются по-разному. Одни уже в 2-3 года читают короткие стишки наизусть, а другие используют всего несколько слов. Если ваш малыш относится ко второй группе – не стоит переживать раньше времени. При наличии хорошего пассивного словарного запаса (слова, которые ребенок понимает) можно ускорить появление речи у малыша. Главное, мотивировать ребенка общаться при помощи слов, словесно выражать свои желания. Предлагаем 8 полезных советов, следуя которым вы добьетесь отличных результатов в речевом развитии.

Совет № 1: Ешьте любимое лакомство малыша в его присутствии и не предлагайте ему попробовать. Когда ребенок видит в поле зрения любимую вещь или еду, он ищет оптимальный для него способ попросить: показать с помощью жеста, использовать слова или простые фразы. Например, если ребенок показывает на конфету с просьбой дать ему одну, научите его произносить слово «конфета» или изобразить звук, который будет означать конфету. Малыш должен выразить свою просьбу словами. Если он продолжает показывать на конфету, возьмите его за руку и помогите правильно вербализировать просьбу. Только после этого дайте ребенку конфету. Конечно, конфета выступает здесь лишь в качестве примера. Давать сладости маленьким детям всё же не рекомендуется. Вместо сладостей могут быть вкусные фрукты, несладкое печенье, сок и другие продукты, которые действительно нравятся ребенку.

Совет № 2: Играйте с любимой игрушкой ребенка и не делитесь с ним. Например, если ребенок любит лепить из пластилина, научите его говорить «пожалуйста» или «играть», когда он хочет, чтобы вы дали ему пластилин. Если он уже знает одно из этих слов – научите его связывать два слова в фразу: «играть пожалуйста».

Совет № 3: Во время приема пищи давайте ребенку маленькую порцию, чтобы он попросил добавки. Если ребенок никак не выражает просьбу – помогите ему произнести «еще» или выразить свою просьбу звуком, имитирующим это слово.

Совет № 4: Ограничьте доступ ребенка к игрушкам и еде, а также выход на улицу для того, чтобы он попросил дать ему игрушку или выпустить на улицу. Также можно положить высоко или запереть на замок любимые вещи ребенка.

Совет № 5: Играйте с ребенком в игры, в которых нужны два участника: бросайте друг другу мяч или катайте машинку. Когда наступит ваша очередь, подождите, чтобы ребенок выразил требование. Для этого он может произнести слово «мяч», если это для него слишком сложно – звук «м», имитирующий это слово. Если ребенок уже может произносить слова – научите его выражать просьбу фразой: «мяч, пожалуйста» или «дай мяч».

Совет № 6: Держите вещи в коробках, которые плотно закрываются. Когда ребенок захочет печенье, дайте ему его вместе с коробкой. Ребенок не сможет её открыть и отдаст её вам обратно с просьбой о помощи.

Совет № 7: Используйте заводные игрушки или другие игрушки, с которыми ребенку будет сложно обращаться. Заведите игрушку и дайте её ребенку. Когда завод закончится, ребенок вынужден будет попросить вас о помощи. Научите малыша использовать для этого слова или звуки.

Совет № 8: Пускайте мыльные пузыри вместе с ребенком. Когда наступит очередь ребенка, плотно закрутите крышку. Подождите, пока ребенок словами или звуками попросит вас открыть её.

Используйте эти маленькие уловки, чтобы мотивировать ребенка больше говорить. Это убедит его в важности общения. Он быстро поймет, что для того, чтобы выйти на улицу, ему необходимо сказать «на улицу» или попросить с помощью звука, а плач в такой ситуации не поможет. Важно быстро реагировать на просьбу ребенка, чтобы он лучше усвоил её необходимость. Поэтому позаботьтесь заранее, чтобы печенье было под рукой на случай, если малыш попросит еще одно.

Если он просто показывает рукой на то, что он хочет, или впадает в истерику – не обращайте на это внимания или объясните, что вы не понимаете его просьбу. Затем покажите на примере, как правильно выражать свою просьбу.

Естественно, всё это необходимо делать с терпением и любовью. Когда ребенок увидит, что он научился говорить о своих просьбах и получать то, что хочет, это воодушевит его продолжать осваивать речь в дальнейшем.